Теми рефератів
1. Теорії волі.
2. Методики вивчення вольових якостей людини.
3. Поняття, ознаки і прояв волі у людини.
4. Становлення вольової регуляції поведінки у дітей.
5. Основні напрямки і шляхи розвитку волі.
6. Погляди на волю в античному світі, в епоху Середньовіччя.
7. Психоаналіз і уявлення про волю.
8. Вольові якості особистості.
9. Зв’язок вольової регуляції поведінки з боротьбою мотивів, потребами та цілями людини.
10. Теоретичний аналіз вольової дії.
Теми рефератів 1. Вплив кольору на емоційний стан людини.2. Емоції в батьківсько-дитячих стосунках.3. Проблема класифікації емоцій у вітчизняній та зарубіжній психології.4. Вплив емоцій на фізіологічні процеси людини.5. Шляхи подолання негативних емоційних
Теми рефератів 1. Теорії волі.2. Методики вивчення вольових якостей людини.3. Поняття, ознаки і прояв волі у людини.4. Становлення вольової регуляції поведінки у дітей.5. Основні напрямки і шляхи розвитку волі.6. Погляди на волю в античному світі, в епоху
Теми рефератів 1. Темперамент і формування небажаних форм поведінки.2. Прояв психологічних властивостей темпераменту у пізнавальних процесах людини.3. Залежність стилю спілкування від властивостей темпераменту.4. Співвідношення будови тіла з типом темпераменту в
Теми рефератів 1. Особливості характеру та їх урахування в професійній діяльності педагога.2. Темперамент і характер.3. Спрямованість і характер.4. Характер і здібності.5. Сензитивний період формування характеру.6. Вікові особливості становлення характеру.7. Чинники
Теми рефератів Шляхи розвитку пізнавальних здібностей.Літературні та художні здібності.Рівні розвитку здібностей і їх індивідуальні відмінності.Вплив сімейного виховання на розвиток здібностей.Здібності і спрямованість особистості.Здібності чоловіків і
Теми рефератів 1. Історія становлення предмету психології як науки.2. Розвиток філософсько-психологічної думки в античні часи.3. Розвиток психології у межах філософії.4. Вплив природознавства на становлення психології як самостійної науки у кінці ХІХ ст.5. Становлення
Теми рефератів 1. Прояв свідомості в поведінці, психічних процесах, властивостях і станах людини.2. Розвиток свідомості в психологічних дослідженнях.3. Розвиток свідомості дитини.4. Рефлекторна теорія І.М. Сєченова й І.П. Павлова.5. Стадії та рівні розвитку психіки і
Теми рефератів 1. Особистість та індивідуальність: основні параметри індивідуальних відмінностей людини.2. Людина як суб’єкт і об’єкт культури.3. Роль біологічного й соціального в онтогенезі психіки людини і формування її особистості.4. Структура і розвиток
Теми рефератів 1. Значення відчуттів в житті людини.2. Багатоманітність відчуттів та їх походження.3. Кількісні характеристики відчуттів.4. Психофізіологічні механізми формування відчуттів.5. Взаємодія відчуттів.6. Психологічні особливості зорових
Теми рефератів 1. Види і властивості сприймання.2. Фактори, що впливають на формування образів.3. Ілюзії сприймання.4. Розвиток сприймання й діяльність.5. Зорове сприймання простору.6. Пізнавальна функція слухового сприймання.7. Сприймання і його розвиток у
Теми рефератів 1. Онтогенез уяви.2. Роль і функції уяви.3. Уява в структурі психічних процесів.4. Уява в структурі психічних станів.5. Проблема психологічного аналізу сновидінь.6. Уява і мислення.7. Психологічний аналіз пасивної й активної уяви.8. Уява й літературна
Теми рефератів 1. Теорії уваги.2. Розвиток уваги в онтогенезі.3. Особливості уваги дитини.4. Ґендерні особливості уваги.5. Прийоми привертання уваги.6. Прийоми розвитку уваги дитини.7. Способи підтримання уваги учнів на уроці.8. Методи вивчення уваги.9. Розлади
Теми рефератів 1. Роль мислення у професійній діяльності інженерів.2. Основні етапи розвитку мислення.3. Психологія творчого мислення.4. Мислення та інтелект інженера.5. Діагностика розумового розвитку.6. Особистісні якості творчої людини.7. Теорії розвитку когнітивних
Мы работаем не с теми субмодальностями Как уже ранее отмечалось, субмодальности — очень важная вещь. Обычно особенно значимыми для человека бывают одна-две субмодальности. Мы уже знаем, что выявить их можно, ориентируясь на сигналы тела, которые оно непроизвольно подает