Тестові завдання для перевірки знань
Тестові завдання для перевірки знань
1. Почуття, у яких виражаються і відображаються ставлення особистості до різних факторів життя, картин довкілля, творів мистецтва тощо, — це:
а) моральні почуття;
б) праксичні почуття;
в) інтелектуальні почуття;
г) естетичні почуття.
2. Почуття, які здійснюють мобілізуючий вплив на особистість, — це:
а) стенічні почуття;
б) абстрактні почуття;
в) інтероцептивні почуття;
г) астенічні почуття.
3. Психічне відображення дійсності, що відбувається у вигляді
безпосереднього переживання життєвих явищ і ситуацій, зумовленого ставленням суб’єкта до задоволення чи незадоволення певної потреби, — це:
а) емоції;
б) почуття;
в) відчуття;
г) сприймання.
4. Стан психічної напруженості, що характеризується неможливістю вирішення суб’єктивно значущої ситуації і потребує перебудови особистісної системи цінностей і мотивів, називається:
а) афектом;
б) кризою;
в) фрустрацією;
г) стресом.
5. Про яку індивідуальну особливість почуттів йдеться у наведеній ситуації? Сорокаоднорічний сталевар переживає тяжкий стан з приводу смерті єдиної доньки; раніше він дуже любив свою професію, вирізнявся свідомим і відповідальним ставленням до праці; тепер робота йому байдужа:
а) сила;
б) глибина;
в) амбівалентність;
г) стійкість.
6. Про яку індивідуальну особливість почуттів іде мова у наведеній ситуації: «Не знаю, — пише юнак дівчині, - кохаю я тебе чи ненавиджу. Мені здається, що ці почуття в мені дивним чином переплетені»:
а) силу;
б) глибину;
в) амбівалентність;
г) стійкість.
7. Про яку особливість почуттів ідеться мова у наведеній ситуації: К. Станіславський радив студентам у драматичних сценах думати про щось сумне й погане, щоб викликати реальні сльози:
а) силу;
б) глибину;
в) стійкість;
г) зв’язок з мисленням.
8. Розуміння емоційних станів та переживань інших людей — це:
а) гуманність;
б) симпатія;
в) емпатія;
г) пристрасть.
9. Емоції й почуття, які пригнічують людину, демобілізують та послаблюють її активність, називаються:
а) стенічними;
б) астенічними;
в) абстрактними;
г) конкретними.
10. Емоційний стан, що викликається нездоланними перешкодами на шляху досягнення значущої мети й супроводжується переживаннями невдачі, розпачу, називається:
а) стресом;
б) афектом;
в) кризою;
г) фрустрацією.
11. Емоційні прояви (настрій, ефект, фрустрація), вольові прояви (рішучість, зібраність), увага (зосередженість, розсіяність) як психологічні характеристики людини відносяться до:
а) психічних процесів;
б) психічних станів;
в) психічних властивостей;
г) процесів збереження.
12. Під час складання комплексного іспиту студент — відмінник скаржиться, що не може відповісти на просте запитання, пояснює, що у нього якийсь дивний стан: він ніби «все забув». Про яке емоційне явище йдеться:
а) афект;
б) пристрасть;
в) стрес;
г) фрустрація.
13. Що не є характерним для афекту:
а) тривалість перебігу;
б) звуження обсягу свідомості;
в) звільнення підкоркових центрів від регульованої дії кори мозку;
г) сила прояву.
14. Емоції й почуття, які посилюють активність людини, спонукають її до діяльності, називаються:
а) стенічними;
б) астенічними;
в) експресивними;
г) регулюючими.
15. Стійке, глибоке й сильне прагнення людини до певного об’єкта — це:
а) пристрасть;
б) настрій;
в) емоційний відгук;
г) радість.