1. Поняття про увагу, її природу та значення
1. Поняття про увагу, її природу та значення
Увага — це психічний пізнавальний процес, який полягає у спрямованості і зосередженні свідомості на певному об’єкті.
Іноді вчені зауважують, що увага не є самостійним психічним процесом, оскільки вона не відображає ні властивостей предмета, ні зв’язків, ні відношень між ними. Її змістом є зміст тієї психічної діяльності, у яку вона включена. Тому її ще позначають як форму психічної діяльності.
Під спрямованістю уваги розуміють вибіркову активність людини, що проявляється не лише у зовнішніх діях, а й у готовності до дій. Під зосередженістю розуміють одночасне відволікання від усього побічного, тимчасове ігнорування інших об’єктів. Цим самим забезпечується контроль і регуляція діяльності.
Розповідають, що одного разу магараджа обирав собі міністра. Він оголосив, що візьме того, хто пройде по стіні навколо міста з великим глеком, доверху наповненим молоком, і не проллє жодної краплини. Багато претендентів ходили, а по дорозі їх лякали, відволікали, і вони проливали молоко. «Це не міністри», — говорив магараджа. Але ось пішов один. Ні крики, ні хитрощі не відволікали його очей від переповненого глека.
— Стріляйте! — гукнув магараджа.
— Стріляли, але це не допомогло.
— Це міністр! — сказав магараджа.
— Ти чув крики? — запитав він його.
— Ні!
— Ти бачив, як тебе лякали?
— Ні. Я дивився на молоко.
— Ти чув постріли?
— Ні, я дивився на молоко!
Значення уваги:
— займає особливе місце серед психічних явищ, завжди включається у практичну діяльність та у пізнавальні процеси;
— виражає інтереси, спрямованість особистості;
— є необхідною умовою успішного засвоєння знань, якості й продуктивності трудової діяльності, самовираження особистості;
— необхідна людині у всіх видах її діяльності.
Значний внесок у розкриття природи уваги (її фізіологічних основ) зробили І.М. Сєченов, І.П. Павлов, О.О. Ухтомський. Так,
І.М. Сєченов зазначав, що предмети і явища зовнішнього світу, діючи на мозок людини, викликають у неї «пристосувальні рухові реакції».
І.П. Павлов дослідив, що фізіологічною основою уваги є наявність стійкого осередку оптимального збудження у корі великих півкуль головного мозку, що негативно індукує суміжні її ділянки.
О.О. Ухтомський назвав осередок оптимального збудження домінантою. Під домінантною він розумів панівний осередок збудження, який визначає характер реакції організму у даний момент.
Сьогодні точка зору І.П. Павлова та О.О. Ухтомського отримала підтвердження в експериментах з реєстрації біотопів мозку тварин і людини. Сучасні нейрофізіологічні дослідження підтвердили провідну роль кіркових механізмів у регуляції уваги. Деякі вчені підкреслюють особливо важливу роль лобової ділянки у відборі інформації. Сьогодні у мозку виявлені особливі неврони, котрі отримали назву «неврони уваги». Важлива роль у регуляції уваги належить скупченню нервових клітин, що розташовані у стовбурній частині головного мозку, — ретикулярній формації.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
1. Поняття про емоції і почуття
1. Поняття про емоції і почуття Людина не тільки пізнає предмети і явища довкілля, а й виробляє певне ставлення до них. Одні події її хвилюють, до інших вона байдужа, одні речі їй подобаються, інші — ні, одних людей вона любить, інших ненавидить. Людина переживає задоволення
1. Поняття волі та її функцій
1. Поняття волі та її функцій Воля — це психічний процес, який полягає у свідомій організації і саморегуляції людиною своєї поведінки, спрямований на подолання труднощів при досягненні поставлених цілей.У вольових діях людина здійснює власну свідому мету. Свідома
1. Поняття про темперамент
1. Поняття про темперамент Психічними властивостями особистості називають найбільш суттєві й стійкі індивідуально-психологічні особливості людини. До них відносяться спрямованість особистості, її темперамент, характер і здібності.Темперамент — характеристика
1. Поняття про характер
1. Поняття про характер Характер — це сукупність стійких індивідуальних особливостей особистості, які формуються і виявляються в діяльності й спілкуванні, обумовлюючи типові для індивіда способи поведінки.У перекладі з грецької мови «характер» — це «прикмета, ознака,
1. Поняття про здібності
1. Поняття про здібності Здібності — це властивості особистості, що існують тільки відносно тієї або іншої, але обов’язково визначеної, діяльності. Вони проявляються в діяльності, і тому, доки не визначено, якою діяльністю займатиметься людина, не можна говорити про її
1. Визначення психології як науки, її значення, основні принципи, завдання
1. Визначення психології як науки, її значення, основні принципи, завдання Психологія (грец. psyche — душа, logos — наука) — наука, що вивчає факти, закономірності й механізми психіки. Наприклад:— досліджуючи процес сприймання людиною оточуючих предметів, психологи
1. Поняття про відчуття
1. Поняття про відчуття Повсякчас на людину безпосередньо діють звуки, кольори, запахи, тепло, холод тощо, силу яких, власне, i їх наявність, вона може визначати лише завдяки існуванню такого психічного явища як відчуття.Спочатку вчення про відчуття виникло й розвивалося у
1. Поняття про уяву та її роль на ранніх етапах розвитку культури
1. Поняття про уяву та її роль на ранніх етапах розвитку культури Уява належить до вищих пізнавальних процесів. Виникнення та розвиток людської уяви спричинені необхідністю існувати та діяти в середовищі з неповною інформацією та потребою змінювати ті чи інші предмети
1. Поняття про мовлення
1. Поняття про мовлення Здатність до засвоєння й передачі досвіду за допомогою мови — визначальна характеристика людини як істоти розумної. Кожен із людської спільноти по-своєму розвиває власні мовні здібності, розмовляє своєю «власною мовою», оскільки вона
4 ВОЗЗРЕНИЯ НА ПРИРОДУ ПСИХИЧЕСКОГО
4 ВОЗЗРЕНИЯ НА ПРИРОДУ ПСИХИЧЕСКОГО Изменения в понимании окружающего мира и человека, произошедшие в VI в. до н. э., явились решающими в истории представления о психической деятельности.Анимизм – это вера в сонм духов (душ), скрытых за видимыми вещами, представление их как
13. Возьмем природу домой
13. Возьмем природу домой Приведя малыша в мир природы, не так важно знать, как чувствовать. Рейчел Карсон Сами родители без посторонней помощи не смогут восстановить прерванную связь. Но каждый, кто несет за детей ответственность, равно как и каждый из родителей, и все
Вера в человеческую природу
Вера в человеческую природу Терапевты часто боятся, что некоторые люди не получат поглаживаний, даже если попросят. Вследствие этого они не рискуют предлагать упражнения с поглаживаниями, так как, по их мнению, некоторые участники не получат поглаживаний вообще. Этот
Взгляды Фрейда на природу женщины
Взгляды Фрейда на природу женщины Взгляды Фрейда на природу женщины главным образом основывались на биологических различиях между мужчинами и женщинами и всегда подвергались резким критическим нападкам. В следующих главах этой книги, в основном в главе 6 («Карен Хорни и
Целиком принимать человеческую природу
Целиком принимать человеческую природу Очень легко любить себя, когда вы центрированы, спонтанны и искренни и живете в соответствии со своей истинной природой. Окружающие не только видят вашу красоту, но и чувствуют ее. Ваша энергия течет непрерывным потоком, вы ощущаете