Появление пренебрежения

Помимо всего, о чем я уже упомянул, существует ряд факторов, влияние которых не столь очевидно, но которые тем не менее могут также вызвать определенные проблемы в развитии ребенка. Что же касается его репутации, а также более или менее полезных новообразований, являющихся неотъемлемыми атрибутами ювенильного периода, то весьма существенное влияние на эти характеристики, как правило, оказывается со стороны родительской группы. Пример, который я приведу, иллюстрирует только один из аспектов неблагоприятного влияния родителей, способствующего снижению уровня формирующих в ювенильный период адаптивных способностей. Я говорю о свойственных некоторым родителям болезненных проявлениях защитных механизмов, способствующих тому, что их детям в процессе воспитания внушается пренебрежение к другим, - явление, широко распространенное в американском обществе. Например, пренебрежение может быть способом выражения отношения одного из родителей к таким «неудачам» ребенка, как, скажем, среднее положение в группе ровесников вместо ожидаемого высокого.

Причина такого поведения может заключаться в неизменно подчеркнуто пренебрежительном отношении родителей к тем, кто доставлял кому-то из них беспокойство. Некоторых родителей пугает стремительный рост круга общения ребенка, и потому они демонстрируют пренебрежение к учителям и другим людям, сравнение с которыми, как им кажется, может быть не в их пользу. Пренебрежение по своей сути напоминает дорожную пыль - его можно встретить повсюду. Вероятно, на ювенильной стадии оно проявляется несколько иначе, чем в дальнейшем, но так или иначе его последствия весьма и весьма деструктивны. Самоутверждаясь за счет унижения других, вы, как это ни парадоксально, очень во многом проигрываете. Поскольку вы вынуждены поддерживать чувство собственной значительности, доказывая, сколь недостойны окружающие вас люди, вы оказываетесь лишены какой-либо информации, подтверждающей ваше личное достоинство; в результате все сводится примерно к следующему: «Я не такая свинья, как он». Быть лучшей из свиней, когда неплохо было бы стать человеком, - не самый подходящий путь для дальнейшего развития чего-либо, кроме разве что защитных механизмов. Когда безопасность достигается таким образом, мы тем самым ставим под удар само человеческое начало - сущность интерперсональных взаимоотношений, играющих в нашей жизни основополагающую роль.

На ювенильной стадии развития защитные механизмы такого рода существенно затрудняют адекватное оценивание собственной значимости. Другими словами, если какой-то мальчик совершает достойный поступок и малыш Вилли рассказывает об этом матери, а она сразу припоминает все проступки, ранее совершенные как самим мальчиком, так и его семьей, ее реакция, как правило, имеет целью подчеркнуть беспочвенность впечатления, которое произвел на Вилли поступок мальчика, либо то, что поощрение со стороны учителей было незаслуженным. Иными словами, у ребенка блокируют способность понимать добро. Я уже неоднократно подчеркивал, что научение на примере других людей имеет огромное значение; но если каждый пример, кажущийся достойным подражания, способный чему-то научить, обесценивается, тогда кого же рассматривать в качестве эталона? Мне кажется, что такими неадекватными и неоправданными действиями родители наносят самый непоправимый вред своим детям: навязывая уничижительное и пренебрежительное отношение к каждому, кто хоть чем-то отличается от других, они вмешиваются в естественный ход развития способности ценить личность человека. Действуя таким образом, родители создают очень серьезные помехи, препятствующие формированию у ребенка «нормальных» представлений о достоинстве человеческой личности. Если на последующих стадиях личностного развития дети таких родителей не подвергнутся исключительно благотворному воздействию, то можно уверенно утверждать, что личности, которые из них вырастут, будут лишь чуть лучше иных свиней.