СПАСИТЕЛЬНОСТЬ ЛОЖНЫХ ВЫВОДОВ И ПАГУБНОСТЬ ЛОЖНЫХ ОБОСНОВАНИЙ
СПАСИТЕЛЬНОСТЬ ЛОЖНЫХ ВЫВОДОВ
И ПАГУБНОСТЬ ЛОЖНЫХ ОБОСНОВАНИЙ
Отсутствие ложного повода для осуществления поведения, сигнализируемого объектом потребности, не осознаваемым в качестве индивидуально значимого явления, делает сознательное поведение, адекватное этому сигналу, затруднительным, либо до поры невозможным.
Тогда, с нарастанием неудовлетворенности, при отсутствии других объектов этой потребности, возможна реализация поведения, сигнализируемого неосознаваемым в качестве сигнала объектом, без повода, без обоснования.
Такое поведение здесь будет называться импульсивным. Реализованное, оно может опять ложно обосновываться. Как случайное или возникшее по другим, объективно к делу не относящимся, но лнчностно значимым причинам. Далее человек вынужден оправдывать эти обоснования уже и безо всякой пользы для себя.
То же поведение может осознаваться как следствие действия сигнала или как снизившее напряженность неудовлетворенности, непонимаемой прежде. В обоих случаях оно понимается как удовлетворяющее. В последнем - происходит осознание уже существовавшей, но неосознававшейся потребности.
Такое осознание потребности осуществляется через осознание ее объекта в качестве сигнала удовлетворения. Сигнализируемым значением объекта так осознанной потребности является удовлетворение потребности.
Как теперь ясно, потребность может быть осознанной и неосознанной.
Независимо от осознания объект потребности может вызывать сигнализируемые им реакции организма человека и ложно мотивируемое или игнорируемое сознанием импульсивное поведение.
Неосознанный объект потребности может вызывать не реализованное эффекторами, но на нервном уровне сформированное в соответствующей функциональной системе, “смоделированное поведение” (скрытую доминанту).
Не будучи осознаваемым в качестве объекта потребности, явление, не вызывающее поведения, реализующего реакцию на него, вызывает функциональные сдвиги в работе организма человека.
Эти функциональные сдвиги, возникая все чаще, становятся длительнее и интенсивнее.
Непонимаемые человеком в их причинах они вызывают тревогу. Тревогой усиливаются. Ошибочно интерпретируются. Часто как проявления пугающих болезней. Становятся содержанием невротических переживаний, ипохондрических реакций и развитий. Игнорируемые - содержанием психосоматических расстройств.
В ряде случаев сигнализируемые неосознаваемыми объектами потребностей реакции, задерживаемые в адекватных поведенческих проявлениях, разряжая напряжение, реализуются поведением, направленным на удовлетворение других потребностей, с неосознаваемой потребностью не связанных.
ПРИМЕР №55. БЛИЗОК ЛОКОТЬ... Неосознанный голод может заставлять больше курить.
Неудовлетворение сексуальной потребности может стать причиной пьянства. Особенно если неутоляющий “объект потребности” постоянно рядом. Такое часто в супружестве. Но та же неудовлетворенность может реализоваться усиленной профессиональной, общественной и прочей деятельностью.
Надо сказать, что такая реализация никогда не бывает до конца утоляющей. Она требует все большей и большей затраты энергии. Ведь вызывающая ее потребность остается неудовлетворенной. Ее объект, в роли сигнала, вновь и вновь вызывает сигнализируемую реакцию, заторможенную в специфической реализации.
При наличии неудовлетворенности врожденной, природной потребности объект приобретенной таким образом потребности может мотивировать (вызывать) гуморальную, вегето-соматическую, нервную активность организма человека и его поведение.
По существующим экспериментальным физиологическим данным (П.К. Анохин) удовлетворение природной потребности приводит к тому, что и приобретенные на ее основе потребности оказываются удовлетворенными. То есть их объекты теряют способность мотивировать (выбывать) соответствующую деятельность. С удовлетворением природной потребности меняется их сигнальное значение и сигнализируемая ими реакция.
По моему убеждению это совершенно верно, пока в дело не вмешивается сознание.
Сознательное поведение может реализовать сигнализируемые осознанным объектом потребности реакции, даже, когда потребность в них удовлетворена и подготовительной вегетосоматической реакции на них нет, то есть когда это поведение не адекватно актуальной внутренней ситуации человека. Именно поэтому и опасны ложные обоснования прошлого, ложно мотивированного поведения.
Ваши пустые хлопоты. Сознательно человек может строить поведение “удовлетворяющее” потребность, которая у него удовлетворена или о которой он только думает, что имеет ее, которой у него вовсе нет. Может вовсе не удовлетворять потребность, которая у него не удовлетворена или о существовании которой он не знает.
Залогом удовлетворения потребностей, которые у нас есть и в тот момент, когда они действительно неудовлетворены,
залогом отказа от бесполезной для нас, а часто вредной деятельности по “удовлетворению” отсутствующих, выдуманных, мнимых потребностей,
залогом отказа от “удовлетворения” потребностей не вовремя, раньше чем возникла неудовлетворенность или после того, как она ликвидирована,
залогом поведения, соответствующего динамике наших неудовлетворенностей, могло бы быть открытие каждым факта, что “мы не знаем, что движет нами” и, следующее из этого открытия изучение себя в своих побуждениях и их причинах, выявление наших неосознаваемых значимостей и пересмотр, хоть изредка, значимостей личностных, осознаваемых.
ПРИМЕР № 56. ЛЮБЯ ПО РАСПИСАНИЮ... Насколько мне известно, больные животные отказываются от пищи. Это несомненно имеет приспособительный смысл. Например: повышенное “сжигание” продуктов белкового распада “больных” тканей, вызывающих аутоинтоксикацию.
Человек, вопреки инстинкту, в болезни заставляет себя есть, часто не принося себе этим пользы.
Напротив, перетерпев голод, человек вызывает у себя голодные спазмы желудка, которые ощущаются, как боль. Боль, в свою очередь, препятствует приему пищи, которая могла бы спазмы устранить. Такое постоянно происходит, например, при язвенной болезни желудка.
Ложась в супружескую постель по обязанности, часто не только не удовлетворяют соответствующие потребности, но, напротив, безучастным использованием их объекта подхлестывают действительную неудовлетворенность. Расплачиваются за это истерическими и тоже не утоляющими связями с “эрзац-объектами”, воспалениями придатков, желудочно-кишечными расстройствами, простатитами, геморроем, импотенцией, истерическими неврозами, парезами нижних конечностей и так далее и тому подобное.
Итак, наиболее понятное и, насколько мне известно, в теоретическом плане наиболее разработанное направление, в котором осуществляется выработка приобретенных потребностей, есть прогрессирующее расширение круга явлений, удовлетворяющих природные потребности, или выработка потребностей в этих явлениях.
В переводе на язык сигнальной деятельности это - выработка потребностей в сигналах удовлетворения потребностей.
Эти сигналы (объекты потребностей) оказываются способными на неосознанном уровне вызывать поведение человека и активность его организма только при наличии неудовлетворенности природной потребности и без нее активности человека не мотивируют (не вызывают).
Сознательное поведение эти сигналы могут провоцировать и при отсутствии неудовлетворенности соответствующей природной потребности.
Не осознаваясь в качестве объектов потребности, могут поведения не вызывать.
Могут вызывать импульсивное и ложно обосновываемое поведение, даже торможение, сознательно отвергаемых сигнализируемых реакций (!).
Сигнализируемым явлением для этих объектов является удовлетворение потребности, а сигнализируемой реакцией активность по добыванию и использованию явления, выступающего в роли сигнала (объекта потребности).
Самостоятельность или болезнь - другого выбора нет. Расширение круга знакомых объектов природных потребностей, то есть обнаружение явлений, содержащих объекты врожденных потребностей, и выявление сигналов этих объектов может осуществляться в процессе инициативной, поисковой, ориентировочно-исследовательской деятельности самим человеком. Может быть результатом инициативной активности других людей, и тогда для человека оказывается пассивным.
В первом случае человек не только объективизирует по-гребность, открывая новый ее объект, не только приобретает навык его поиска, обнаружения и использования. Он вырабатывает творческий навык самостоятельно искать, находить и использовать новые объекты уже имеющихся по-требностей.
В случае пассивного получения новых объектов потребностей человек приобретает лишь умение их опознать, отреагировать на их признаки только той подготовительной рефлекторной реакцией, которая последовала за пассивным их получением. Часто это только вегетативно-гуморальная рефлекторная реакция. Ни навык находить новые объекты данной потребности, ни навыки самостоятельного их добывания не вырабатываются.
Впоследствии может складываться трагическая ситуация. На биологическом уровне человек воспринимает доступный объект его потребности - реагирует на него вегетативно-гуморальной реакцией, и не может, не умеет самостоятельно получить его и использовать. Не сознает нужды в нем или его доступности. Не организует необходимого для его достижения поведения.
Такая ситуация вызывает у человека “трудное состояние”. Оно проявляется общим вегетативным напряжением, с его обычными проявлениями: изменением сердечно-сосудистой, дыхательной активности, изменением функции желудочно-кишечного тракта, гормональных систем, изменением работы всего организма, соответствующим реакции готовности к экстренной физической нагрузке или так называемой реакции “остановки ”.
“Трудное состояние” может проявляться двигательным беспокойством, плачем, криком, которые, привлекая внимание окружающих людей, нередко приводят к получению и прежде пассивно получаемого объекта потребности. Тем самым эти привлекающие внимание проявления “трудного состояния” закрепляются. Становятся истерическим способом получения объекта, активный навык добывания которого не выработан.
Человек, систематически получавший объекты своих потребностей пассивно, не вырабатывает иных навыков объективизации потребностей и добывания их объектов, кроме по разному развивающихся и совершенствующихся вегетативных, эмоционально-мимических, поведенческих проявлений, привлекающих внимание других людей. Внимание людей, обычно утоляющих демонстранту его потребности за него. 4
Это окажется особенно существенным в разговоре об осознании человеком своих потребностей и о формирующей свой биологический компонент при жизни сексуальной потребности.
Отсутствие навыка активно объективизировать свои потребности, искать, находить и приобретать их объекты самостоятельно обусловливает множество случаев неприспособленности человека к своей общественной и (реже) природной среде.
Отсутствие такого навыка оказывается причиной многих болезней. Во-первых, неврозов (преимущественно истерических), некоторых психозов и психосоматических заболеваний.
ПРИМЕР № 57. КОВЫРЯЯ СТЕНКУ... Примером инициативного обнаружения объектов природной потребности оказывается уже рассматривавшийся нами случай, когда маленький ребенок, не зная химии и биологии и вообще еще не умея знать (в привычном для нас значении этого слова, подразумевающем осознание: осознавание себя, окружающего, своих нужд как желаний, а не практическое предметно-действенное овладение миром), испытывая нужду в кальции, ковырнет стенку, ест мел, уголь.
Инициативным же и поистине творческим актом оказывается открытие своей способности любить, обнаружение в привычно примелькавшемся товарище или случайном спутнике объекта этой ее потребности любить и быть любимым.
Описанное направление выработки потребностей не ведет к появлению новых объектов, способных мотивировать, вызывать активность при отсутствии неудовлетворенности природных потребностей. В строгом значении слова, такая выработка сигналов к формированию новых потребностей не ведет.
Объекты описываемых потребностей мотивируют деятельность только при наличии неудовлетворенности природной потребности.
Говоря бытовым языком, если природная потребность удовлетворена, эти объекты не дают сил человеку на их достижение.
Ситуация, когда человек, будучи совершенно сытым добывает, тем не менее, пищевые продукты, мотивируется другими, иначе вырабатываемыми потребностями. О них речь еще предстоит.