УСЛОВИЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ “ВЫПАВШИХ” ФУНКЦИЙ

УСЛОВИЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ “ВЫПАВШИХ” ФУНКЦИЙ

Выпавшие функции могут восстанавливаться.

1. Когда их активность вызывается формированием новой доминирующей мотивации, требующей их задействования.

2. Когда тормозящая мотивация удовлетворена.

3. Когда тормозящая мотивация по тем или иным причинам заторможена.

4. Когда отсутствующий сигнал возможности удовлетворения утратил свое сигнальное значение, то есть утрачена потребность в нем вообще или в данных условиях.

Например, безрезультатность действий по “добыванию” мамы вызвала “трудное состояние” неудовлетворенности -нарастающую и длительную отрицательную эмоцию. Это состояние в определенный момент стало активностью более сильной, чем вызываемый той же неудовлетворенностью поиск мамы. Тогда этим “трудным состоянием” тормозится конкурирующая мотивация. В результате растормаживается активность по удовлетворению пищевой потребности.

Выпавшие функции получают прежнее и даже большее тонизирующее возбуждение из подкорки. Восстанавливаются, прежние сигнальные значения объектов пищевой потребности. Нормализуется поведенческая и вегетативная пищевая активность. Но тогда в этих обстоятельствах мама перестает быть необходимым условием удовлетворения пищевой потребности, а ее отсутствие сигналом невозможности удовлетворения.

Ребенок научается самостоятельности и без мамы.